Программа «Как сделать радио?» представляет собой социально-гуманитарную образовательную программу. Её цель — раскрытие потенциала школьников, проявивших выдающие способности в гуманитарных науках (литература, русский язык, журналистика, медиа), и развитие их общих и профессиональных компетенций.
В рамках программы участники получат представление о работе в медиаиндустрии, освоят форматы радио-контента и смогут реализовать свои творческие замыслы в прямом эфире.
Программа носит прикладной характер, делая основной акцент на практическом применении как новых, так и уже имеющихся знаний и навыков.
Направленность: социально-гуманитарная
Форма занятий: очная
Площадка проведения: ЦТО «Космос»
Срок реализации программы: 10 дней
Цель программы: создание условий для профессиональной подготовки и творческой самореализации обучающихся, способных к самостоятельному созданию качественного медиаконтента (в том числе в формате радиовещания), через их глубокое вовлечение в практическую журналистику и совместную работу над созданием радиоэфира.
Задачи программы:
образовательные:
дать представление о профессии радиожурналиста и принципах работы современной радиостанции;
обучить процессам радиопроизводства: от написания сценария и интервью до монтажа и планирования эфирной сетки;
сформировать навыки ораторского мастерства, работы с дикторским текстом и подготовкой к эфиру;
научить правилам безопасной работы с профессиональным оборудованием и ПО;
отработать навыки коллективной, парной и индивидуальной работы над всеми этапами создания радиопрограммы.
развивающие:
развивать интеллектуальные, творческие способности, критическое мышление и познавательную активность;
способствовать личностному росту через развитие памяти, внимания, воображения и эмоционально-волевой сферы (стрессоустойчивости);
формировать культуру речи, коммуникативные компетенции и свободное владение языком в профессиональном контексте;
развивать профессиональные компетенции будущего журналиста в области создания контента и организации производства.
воспитательные:
воспитывать нравственные основы личности, ответственность за свою работу в информационном пространстве;
формировать активную жизненную позицию, самостоятельность, дисциплинированность и способность к самооценке;
воспитывать умение эффективно работать в команде, уважая вклад каждого участника.
Планируемые образовательные результаты:
- получение обучающимися представления о профессии радиожурналиста и принципах работы современной радиостанции;
- знание процессов радиопроизводства;
- развиты профессиональные компетенции будущего журналиста в области создания контента и организации производства;
- знание правил безопасной работы со студийным оборудованием и программным обеспечением;
- обладание навыками коллективной, парной и индивидуальной работы над всеми этапами создания радиопрограммы;
- сформированы культура речи, коммуникативные компетенции и свободное владение языком в профессиональном контексте.
Участники будут владеть и уметь применять:
Информационные навыки: самостоятельно искать, анализировать и обрабатывать информацию из различных источников.
Производственные навыки: пользоваться профессиональной аппаратурой, создавать и производить радиоконтент (от идеи до эфира).
Ораторские и эфирные навыки: уверенно и раскрепощённо работать в прямом эфире, аргументированно выражать свою точку зрения.
Проектные навыки: ставить цели, планировать деятельность, оценивать качество своей работы и находить эффективные пути решения задач.
Креативные навыки: развивать творческие и интеллектуальные способности в процессе создания контента.
Участники: учащиеся 7-11 классов (12-17 лет), заинтересованные в изучении гуманитарных наук (русский язык, литература, история и др.) и желающие попробовать себя в журналистике или на радио.
Количество участников: от 30 до 60 человек.
Возраст участников: 12–17 лет.
Условия отбора на образовательную программу: Зачисление на программу осуществляется на основании конкурсного отбора. Для отбора предлагается предоставить портфолио достижений по профилю.
Портфолио достижений обучающегося за последние 3 года, показывающих проявление выдающихся способностей в гуманитарных науках (литература, русский язык, журналистика, медиа), среди которых приветствуются:
Звания лауреата или дипломанта конкурсов, фестивалей, олимпиад (от зонального до международного уровня).
Участие в профильных творческих школах и мастер-классах (сертификат участника).
Получение грантов, стипендий или премий по профильным предметам.
Опыт работы ведущим, комментатором или юным корреспондентом на мероприятиях (приветствуется).
Опыт освещения событий на школьных сайтах или в официальных соцсетях (приветствуется).
Приоритет при зачислении отдается кандидатам, обучающимся/обучившимся по дополнительным программам в сфере журналистики и медиа и представителям школьных медиацентров.
Альтернативой портфолио достижений может стать творческое задание: предоставить видео-визитку продолжительностью до 90 секунд в одном из распространенных форматов (MOV, MPEG, MP4, AVI, WEBM).
Автор-составитель:
Прохоров Сергей Александрович, руководитель радиохолдинга «Прохоров Медиа»